Biologie 5-10 - Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht Biologie 5-10 steht für wirklich machbaren und erprobten Unterricht. Die Materialien sind ideal für einen lebensnahen, kontextorientierten Unterricht mit hoher Schüleraktivität. Die ausgewählten Themen orientieren sich konsequent an den Bildungsplänen der Bundesländer. Das Material in Biologie 5-10 unterstützt binnendifferenziertes Forschen und Lernen und entlastet Sie enorm bei der Unterrichtsvorbereitung. Sie erhalten zahlreiche, ausgearbeitete Arbeitsblätter zu den Unterrichtsideen, sowie in wechselnder Folge Karteikarten, Folien, Lernposter, Filmsequenzen und Fotomaterial. Alle Materialien aus Biologie 5-10 stehen Ihnen auch als Download zur Verfügung - so können Sie das Material flexibel an Ihre Lerngruppe anpassen. auch für schwächere Schüler geeignet Inkl. attraktivem Materialpaket mit zahlreichen ausgearbeiteten Arbeitsblättern, Karteikarten, Folien, Lernpostern, Filmsequenzen und Fotomaterial in hochwertiger Ausstattung Alles Material auch digital zum Download im Abo enthalten Konzept der Zeitschrift Biologie 5-10: Wie funktioniert unser Herz? Kann man essen und trinken, wenn man Kopfstand macht? Sind Wölfe gefährlich? Schüler sind neugierig. Fragen zu ihrem Körper, ihrer Umwelt und zum Leben interessieren sie. Biologie 5–10 zeigt, wie man diese Neugierde aufgreifen und nutzen kann: selbstständig forschen, mit allen Sinnen untersuchen und auch eigenen Fragen nachgehen. Ein handlungsorientierter und schüleraktiver Unterricht erfordert gute methodische und fachliche Vorbereitung. Ein Abonnement der Zeitschrift Biologie 5–10 erleichtert die unterrichtspraktische Umsetzung durch ausgearbeitete und interessante Beispiele. Fachinhalte werden mit Kopf und Hand vermittelt - für starke und schwächere Schüler. Und das alles für die wichtigen Unterrichtsthemen aus den Bildungsplänen der Bundesländer. Von Praktikern erprobt: Die Unterrichtsbeispiele werden von erfahrenen Praktikern erprobt. Die Unterrichtsschritte werden anschaulich und konkret geschildert: Wie heißen die Leitfragen, wie kann ich differenzieren, wie führe ich die Ergebnisse zusammen? Zahlreiche Tipps und Tricks zur Unterrichtspraxis, sowie methodische und fachliche Informationen helfen bei der Umsetzung. Den Unterricht zeitsparend vorbereiten: Zu den geprüften Unterrichtsbeispielen erhalten Sie passend direkt einsetzbare Arbeitsmaterialien: Arbeitsblätter, Hilfe- und Stationskarten, Folien, Filmsequenzen und Whiteboardmaterial. Ein großes Plus: Die Arbeitsblätter können Sie herunterladen, auf Ihrem Computer archivieren und editieren und somit an Ihre Lerngruppe und Ihren Unterricht anpassen. In heterogenen Lerngruppen differenzieren: Um Schülern mit vielen unterschiedlichen Begabungen und in sehr heterogenen Lerngruppen gerecht zu werden, werden in den Unterrichtsbeispielen Differenzierungsmöglichkeiten aufgezeigt: Methodische Binnendifferenzierung z. B. durch kooperative Arbeits- und Lernmethoden, differenzierte und offene Aufgabenstellungen zur Individualisierung oder Texte, die auch für schwächere Leser geeignet sind. Naturwissenschaften integriert und fachfremd unterrichten: Integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht in den Klassen 5/6 wird in vielen Bundesländern bereits unterrichtet. Dieser bietet die Möglichkeit, Sachverhalte in einem sinnvollen Zusammenhang zu unterrichten. Auch dafür gibt Biologie 5–10 Beispiele. Ein Teil des Unterrichts müssen die Lehrkräfte fachfremd unterrichten; über Fachinfokästen liefert Biologie 5–10 das notwendige fachliche Hintergrundwissen.

Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch - Alte Sprachen modern unterrichtet Gestalten Sie mit dem Altsprachlichen Unterricht Ihren Latein- und Griechischunterricht kompetenzorientiert, motivierend und schülerorientiert. In sechs Ausgaben pro Jahr erhalten Sie regelmäßig neue Ideen und Impulse zu zentralen Autoren, literarischen Gattungen, historischen Epochen, der Rezeption der Antike und fachspezifischen Methoden. Die Praxisbeiträge in der Zeitschrift Der Altsprachliche Unterricht liefern Unterrichtsideen zum Thema - mit anschaulichen Materialien, die Sie direkt im Unterricht einsetzen können, sowie fachlich fundierten Hintergrundinformationen, Tipps zur methodischen Umsetzung, möglichen Ergebnissen und Vorschlägen zur Vertiefung. Der Basisartikel reflektiert das Heftthema fachlich, didaktisch und methodisch. Das macht ein Der Altsprachlichen Unterricht-Abo zum idealen Begleiter für Unterricht, Aus- und Fortbildung. Ideen, Inhalte und Formen in Literatur, Philosophie und Kunst, aber auch in anderen Bereichen der Geistes- und Naturwissenschaften sind bis heute durch die antike Tradition maßgeblich beeinflusst. Griechische und lateinische Texte aus Antike, Mittelalter und Neuzeit führen uns zu den Quellen und in den Fluss dieser Tradition. Die Auseinandersetzung mit ihnen hilft aber auch, die eigene Lebenswelt neu und mit schärferem Blick wahrzunehmen und zu reflektieren. Dabei bieten die Texte jeder Schülergeneration neue Zugangswege und Interpretationsansätze. Die Zeitschrift Der Altsprachliche Unterricht vermittelt auf der Grundlage der aktuellen fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Diskussion sowohl neue als auch bewährte Wege, um die griechischen und lateinischen Texte für Schülerinnen und Schüler zum Zentrum und Ausgangspunkt einer fruchtbaren Auseinandersetzung zu machen. Der Altsprachliche Unterricht orientiert sich dabei an den Vorgaben der aktuellen Lehrpläne für Latein und Griechisch, erlaubt aber auch einen Blick über die festgesteckten Grenzen hinaus, um neue Entwicklungen anzustoßen. Der Basisartikel legt das jeweilige Heftthema fachlich und didaktisch fundiert dar. Die Praxisbeiträge stellen Unterrichtsmodelle und -ideen vor. Sie enthalten Arbeitsblätter, die Sie direkt im Unterricht einsetzen oder als Anregung für Ihren Unterricht nutzen können. Die Praxisbeiträge liefern auch Tafelanschriebe und Schaubilder mit Ergebnissen, die sich innerhalb des beschriebenen Unterrichtsmodells entwickeln lassen. Die Arbeitsmaterialien enthalten unter anderem lateinische und griechische Texte mit Übersetzungshilfen, Informations- oder Vergleichstexte und Bilder sowie Arbeitsaufträge für Schülerinnen und Schüler. Das AU Extra bietet Ihnen einen Blick auf das Thema über den fachdidaktischen Rahmen hinaus und Magazinbeiträge runden das Heft mit kurzen Anregungen für den Unterricht oder Projektvorstellungen ab.

Der Deutschunterricht - Beiträge zu seine Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung Die Zeitschrift Der Deutschunterricht wendet sich insbesondere an Lehrende der Sekundarstufe und an Studierende der entsprechenden Lehrämter, aber auch an alle, die an der Vermittlung von deutscher Sprache und Literatur interessiert sind. Eine besondere Rolle spielt die fachwissenschaftliche Grundlegung in den Bereichen Sprache und Literatur. Dazu dienen die Themenschwerpunkte der Hefte, die in der Regel zwischen Sprache und Literatur wechseln. Der Deutschunterricht beteiligt Sie an der fachlichen Diskussion und informiert Sie über die neuesten Ergebnisse fachdidaktischer Forschung zu Literatur und Sprache. Beiträge zu kulturwissenschaftlichen und gesellschaftlichen Perspektiven erweitern und bereichern Ihr Hintergrundwissen zum Heftthema. Profilierte Fachdidaktiker schreiben für Sie in der Fachzeitschrift Der Deutschunterricht und geben Ihnen neue Impulse für Ihren Unterricht in der Sekundarstufe I und II. Jedes Heft enthält einen Hauptteil zu einem Thema aus u.a. den Bereichen Literatur, Kulturwissenschaft, Sprache, Didaktik oder Medien. Im Magazin-Teil finden Sie themenübergreifende Diskussionen, fachliche Reflexionen und aktuelle Rezensionen. Dabei vermittelt das Magazin Der Deutschunterricht stets den neuesten Diskussionsstand der Fachwissenschaft und Fach didaktik und schlägt so eine Brücke zwischen Schule und Hochschule. Themen und Trends in Literatur, Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft und Didaktik werden aufgezeigt und in ihrer Bedeutung für den Unterricht - insbesondere der Sekundarstufe I und II reflektiert. Neben dem Thementeil enthält jedes Heft das Forum. Hier findet aktuelles Raum, von der fachwissenschaftlichen Diskussion bis zum kulturpolitischen Umfeld des Faches. Diese zusätzlichen Beiträge sind unterschiedlichen Rubriken wie 'Unterrichtsanregung', 'Forschungsberichte', 'Fachsprachen', 'Computer und Internet' oder 'Filmische Sehschule' zugeordnet. Der Deutschunterricht beteiligt sich seit über 60 Jahren an der Diskussion relevanter Themen und Fragestellungen der Deutschdidaktik und ist besonders an der Vermittlung von akademischem Wissen, von neuen Tendenzen und Forschungsrichtungen in der Germanistik interessiert. Die Zeitschrift stellt neue Entwicklungen vor, prüft deren Relevanz und Didaktisierbarkeit für die Schule und liefert fundiertes Hintergrundwissen. Es geht dabei sowohl um den Kernbestand didaktischer Forschung als auch um die Auseinandersetzung mit aktuellen Tendenzen und Theorien, die den Deutschunterricht betreffen. Der Deutschunterricht - Bleiben Sie in Ihrem Fach auf dem Laufenden.

Der Mathematikunterricht - Impulse aus der Mathematikdidaktik Die Zeitschrift Der Mathematikunterricht ist die traditionsreichste deutschspachige Fachzeitschrift für die Didaktik der Mathematik. Seit 1955 ist sie das verlässliche Medium für die wissenschaftliche, didaktische und methodische Gestaltung des Unterrichtsfachs Mathematik an Gymnasien. Sie ist damit die älteste und einzige deutsche Fachzeitschrift, die sich ausschließlich dem gymnasialen Mathematikunterricht widmet. Aus dieser langen Erfahrung schöpfen sich die profunden Anregungen und Konzepte für einen Unterricht, in dem die Mathematik im Vordergrund steht. Der Mathematikunterricht an Gymnasien benötigt Impulse zur fachinhaltlichen und didaktischen Gestaltung. Deshalb werden Entwicklungen in der mathematischen Forschung, einschließlich Anwendungen, im Hinblick auf ihre Bedeutung für den Unterrichtaufbereitet und wichtige Probleme und Ergebnisseder Fachdidaktik vorgestellt und diskutiert. So ist Der Mathematikunterricht (MU) auch Träger von Innovation im Vorfeld der unterrichtspraktischen Erprobung und diese begleitend. Die Zeitschrift ist besonders für die Lehreraus- und -fortbildung von großer Bedeutung. MU will die Verbindung zwischen Wissenschaft, Fachdidaktik und Unterricht reflektieren und lebendig halten. Das inhaltliche Spektrum der Zeitschrift reicht somit von elementarfachlichen und fachdidaktischen Analysen bis zu Fragen der gymnasialen Unterrichtsmethodik. Dabei sind konkrete Unterrichtsentwürfe weniger vorgesehen, doch jedes Heft sollte mindestens zwei Beiträge beinhalten, die einen deutlichen Unterrichtsbezug aufweisen. Der Mathematikunterricht versteht sich als Plattform, Anregungen für einen zeitgemäßen Mathematikun-terricht zu vermitteln. Dabei werden aktuelle Entwicklungen kritisch begleitet. Darüber hinaus sehen wir es auch als Aufgabe dieser Zeitschrift an, solche neueren Entwicklungen mit anzustoßen. Übergeordnet sind die Ziele, die gute Lehre zu fördern und das Lernen von Mathematik zu verbessern sowie überhaupt Freude an der Mathematik zu wecken und wachzuhalten. MU bietet damit wichtige Anregungen für jede Mathematiklehrkraft am Gymnasium, die ihre Unterrichtspraxis reflektieren und vom höheren Standpunkt aus betrachten will. Die Zeitschrift Der Mathematikunterricht erscheint zweimonatlich und veröffentlicht Beiträge jeweils zu einem bestimmten Thema (Themenhefte). Ein solches Themenheft wird von einem speziellen Heftherausgeber gestaltet und von verschiedenen Seiten aus und durch verschiedene Autoren bearbeitet. In der Rubrik Mathematikunterricht im Gespräch werden zudem unterrichtsrelevante Materialien zum Heftthema vorgestellt und vom Themenheft unabhängige neue Unterrichtswerke, Bildungspläne und Tagungen besprochen.

Deutsch 5-10: Deutsch kompetent unterrichten Mit der Zeitschrift Deutsch 5-10 erhalten Sie auf den Punkt ausgearbeitete Unterrichtsvorschläge. Die vielfältigen Materialien und Vorschläge zur Differenzierung erleichtern Ihnen den Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Jedes Deutsch 5-10-Heft beschäftigt sich mit einem grundlegenden Thema aus den Kompetenzbereichen. Die Unterrichtsideen werden ergänzt durch Übungen zum Wiederholen und Tipps zur Ermittlung der Lernstände Ihrer Schüler. Die Unterrichtsideen im Deutsch 5-10-Heft liefern Ihnen alle Informationen über den Unterrichtsverlauf, über Differenzierungs- und Erweiterungsmöglichkeiten. Vor allem zeigen sie Vorschläge zur Durchführung des Unterrichts, zentrale Informationen zum Unterrichtsgegenstand, Angaben zu den Materialien, wie und mit welcher Methode Sie sie einsetzen. Die Themen der Ausgaben sind immer auf konkrete Unterrichtsthemen aus den Bildungsplänen der Bundesländer bezogen. Nutzen Sie die Fachzeitschrtift Deutsch 5-10, um auch leistungsschwächere Schüler gut auf den mittleren Schulabschluss vorzubereiten. Schritt für Schritt erklärt Differenzierungsvorschläge für heterogene Lerngruppen Materialien gedruckt und digital bearbeitbar NEU: statt CD jetzt als flexibler Download! Das Besondere in Deutsch 5-10: Alle Materialien, die Sie benötigen, sind gleich mit dabei. Arbeitsblätter als Kopiervorlagen und Textdateien, Hörbeispiele, Folien, Karteikarten und natürlich aktuelle, schülernahe Texte erleichtern Ihnen Ihre Unterrichtsvorbereitung und motivieren Ihre Schüler. Alle Arbeitsblätter als PDF- und bearbeitbare Textdateien, Lösungen zu den Unterrichtsideen, Lernstandsbögen, Folien etc. stehen Ihnen im Downloadbereich von Deutsch 5-10 zur Verfügung. Sie finden im Downloadbereich neben den Arbeitsblättern auch die für die Durchführung des Unterrichts benötigten Audio- oder Multimedia-Materialien wie Hörtexte, Lieder, Musikstücke oder Filme zum Abspielen über den CD-Player oder den Rechner.

Deutsch differenziert - Zeitschrift für die Grundschule Deutsch differenziert erscheint vierteljährlich. Jede Ausgabe befasst sich mit einem lehrplanrelevanten Thema innerhalb des Unterrichtsfachs Deutsch an der Grundschule und spiegelt die aktuelle Deutschdidaktik in übersichtlicher und klarer Form wider. Wesentliche Bestandteile sind erprobte Unterrichtsvorschläge, die die Anforderungen an einen differenzierten und kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Grundschule direkt in die Praxis umsetzen. Alle Unterrichtsbeiträge in Deutsch differenziert enthalten differenzierte Materialien (Kopiervorlagen) auf unterschiedlichem Niveau und richten sich vor allem an Kinder im Alter von 5 bis 12 Jahren. Dadurch kann jedes Kind entsprechend seines Lernstands optimal gefördert werden. Informationen zur Sache und zum fachdidaktischen Hintergrund bieten den Lehrkräften Handlungssicherheit. Eine Praxis-Seite 'Inklusion praktisch' zeigt an Fallbeispielen, wie die Arbeit in einer inklusiven Schule aussehen kann. Rezensionen zu Kinderbüchern und Fachliteratur runden jede Ausgabe der Zeitschrift Deutsch differenziert ab. Deutsch ist DAS Hauptfach und nimmt im Wochenstundenplan der Grundschule den größten Raum ein. In der Regel ist es ein Pflichtfach innerhalb des Grundschullehramtsstudiums. Sprachkenntnisse und Sprachkompetenz entscheiden letztlich über den Erfolg von Bildungskarrieren. Insofern ist der Bedarf an Material für differenzierte und individualisierte Förderung hier besonders groß.

Deutsch perfekt - Einfach Besser Deutsch Mit Deutsch perfekt einfach und schnell Deutsch lernen für Beruf, Studium oder Alltag: Reportagen mit Übungen, Tests, Worterklärungen und Übersetzungen helfen Ihnen, in kurzer Zeit besser Deutsch zu sprechen. Der unterhaltsame Mix aus Infos zum deutschsprachigen Kulturraum und Sprachtraining verbessert die Deutschkenntnisse. Ein großer Sprachteil im Deutsch perfekt-Heft liefern viele leichte, mittelschwere und schwere Übungen aller Art zum intensiven Deutschlernen.  Darin finden Sie Texte auf drei verschiedenen Niveaustufen. Schwere Wörter werden erklärt. Deutsch perfekt ist das Sprachmagazin für eine internationale Leserschaft, die ihr Deutsch verbessern möchte. In einem zeitgemäßen Mix aus klugem Journalismus und kompetentem Sprachtraining gibt das Magazin Deutsch perfekt ein abwechslungsreiches Bild von Gesellschaft, Politik und Alltag in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Große Reportagen, Interviews und wertvolle Anregungen für Karriere und Alltags-Konversation wechseln sich ab. In jeder Ausgabe Deutsch perfekt gibt es feste Rubriken für Reise, Kultur und Geschichte. 'Wie geht es eigentlich' berichtet über die die Zukunft der Mobilität oder über das deutsche Brot. Und der 'Atlas der Alltagssprache' erklärt, warum das Hühnchen in Bayern Hendl heißt, und wo man im deutschen Sprachraum Geldbeutel, Geldtasche oder Portemonnaie sagt.

Die Grundschulzeitschrift - Gemeinsam Schule machen Die Grundschulzeitschrift: mit allem, was Sie als Klassenlehrer/in brauchen. Über Fächergrenzen und Fachdidaktik hinaus anregen - das ist das Ziel von Die Grundschulzeitschrift. Aufgehängt an zeitgemäßen und sinnvollen Schwerpunktthemen versorgt Sie jede Ausgabe mit allem, was Sie als engagierte Lehrkraft brauchen. Ob Inklusion, kulturelle Diversität, Sprachförderung oder Classroom Management: Die Grundschulzeitschrift greift die didaktischen und pädagogischen Herausforderungen auf, die für Sie relevant sind. Wir setzen auch fachspezifische und fächerübergreifende Schwerpunkte und versorgen Sie mit Anregungen und Impulsen für ihren Unterricht. Kurzum: Wir bieten Ihnen stets die aktuellen Inhalte, die Sie für Ihren Berufsalltag benötigen. Die Rubriken und das Magazin Die Grundschulzeitschrift: Ungewöhnliche Lerngeschichten, spannende Porträts, erstaunliche Forschungsergebnisse, Bildungspolitik und vieles mehr. Wir eröffnen neue Einblicke in die Welten von Schule und Unterricht. Die Kinderlektüre und das Lesebegleitheft in Die Grundschulzeitschrift: Weil die Arbeit mit Kinderliteratur in der Grundschule von so zentraler Bedeutung ist, findet sich in jeder Ausgabe eine spannende Lektüre für die Hand der Kinder. Komplettiert wird das Angebot durch das Lesebegleitheft mit motivierenden Fragen und Aufgaben zur Lektüre. Klassenstufe: Grundschule Klasse 1 - 4 (in Berlin einschließlich 5 + 6) Regelmäßig konkrete Hilfestellungen für Ihren Unterrichts- und Schulalltag Vielfältige, anregende und innovative Unterrichtsideen und –materialien Jedes Themenheft mit spannender Lektüre und Lesebegleitheft Unterstützung bei der Entwicklung einer Unterrichts- und Schulkultur Orientierung in bildungspolitisch bewegten Zeiten Guter Unterricht, der das Lernen der Kinder in den Mittelpunkt stellt, steht im Zentrum Ihrer Arbeit als Lehrer(in). Das ist jedoch längst nicht mehr alles: Unterrichtsvor- und -nachbereitung, Schulleben außerhalb von Unterricht, Lernstandserhebungen, Team- und Elternarbeit, Kooperation mit allen Beteiligten in der Ganztagsschule sind einige der Anforderungen, die Ihren Schulalltag ausmachen und viel Zeit und Energie in Anspruch nehmen. Ziel ist es, dass sich alle (Kinder, Eltern, Lehrkräfte, Schulleitung und weiteres Personal) in der Grundschule wohlfühlen, gern und erfolgreich gemeinsam lernen und arbeiten. Die Grundschulzeitschrift möchte Sie als Lehrer(in) dabei unterstützen, informieren und begleiten und hat immer auch Ihre Person und Ihr Wohlbefinden am Arbeitsplatz Schule im Blick.

Englisch 5-10 - Englisch für alle! Sie unterrichten Englisch in der Sekundarstufe I? Dann finden Sie in Englisch 5-10 Unterrichtsideen und Materialien zu den Kernbereichen des Englischunterrichts, die sich gut in Ihre Lehrwerksarbeit einbinden lassen oder sie ergänzen. Jede Ausgabe enthält ein Heft mit konkreten & komplett ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten zu einem Thema; dazu detaillierte Angaben, was Ihre Schüler wie lernen, und Tipps für Tests und Prüfungen. Ein knapp gehaltener Grundlagenbeitrag liefert Ihnen das didaktische Fundament. Zu jedem Heft Englisch 5-10 erhalten Sie ein Materialpaket mit Arbeitsblättern und allen weiteren Zusatzmaterialien, die Sie für die Umsetzung benötigen: Folien, Hörtexte, Videoclips, Lernposter, Wandkarten, Bildkarten etc. - alles auch als digitales Material in Ihrem Downloadbereich. Englisch 5-10 zeigt aktuellen Englischunterricht: kompetenzorientiert und immer an den Bedürfnissen auch schwächerer Schüler ausgerichtet. Englisch 5–10 erscheint in Themenheften, d.h. ein für Schüler relevantes und bedeutsames Thema ist Gegenstand von Unterrichtsvorschlägen, die sich an die Doppeljahrgangsstufen 5/6, 7/8 und 9/10 richten. Die Rubrik 'Unterricht aktuell' reflektiert zentrale Fragestellungen des Unterrichts. Die Rubrik 'Tests und Prüfungen vorbereiten' hilft beim Vorbereiten von Leistungsüberprüfungen. Die Artikel sind praxisorientiert und stellen die konkreten Unterrichtsschritte vor. Englisch 5-10 macht Unterrichtsvorschläge für Schüler mittleren Lernniveaus und gibt Hinweise für Differenzierungen.

entwurf - Konzepte, Ideen und Material für den Religionsunterricht Bereichern Sie Ihren Religionsunterricht mit den erprobten Unterrichtsideen und abwechslungsreichen Materialien des entwurf. Der entwurf ist eine der auflagenstärksten religionspädagogischen Zeitschriften im deutschsprachigen Raum. Sie bietet Themenhefte zu allen Bereichen des Religionsunterrichts und relevanten Arbeitsfeldern der Religionspädagogik. Alle Heftthemen sind auf konkrete Unterrichtsthemen aus allen Lehr- bzw. Bildungsplänen der verschiedenen Bundesländer bezogen. Brücke zwischen Wissenschaft und schulischem Religionsunterricht: Der entwurf verbindet Theorie und Praxis, indem er sich gleichermaßen einer reflektierten Praxis und eine praxisorientierten Theorie verpflichtet fühlt. Die Inhalte der Zeitschrift schlagen eine Brücke zwischen der wissenschaftlichen Theologie und Religionspädagogik an den Universitäten einerseits und dem konkreten Religionsunterricht aller Schularten andererseits. Jedes entwurf Heft ist dreigeteilt: Der erste Teil beleuchtet das jeweilige Thema aus drei Perspektiven (theologisch, psychologisch, religionspädagogisch...) durch renommierte Wissenschaftler, die in kurzer Form wesentliche Grundlagen des Themas darstellen und auf diese Weise ein wissenschaftliches update für Religionslehrinnen und -lehrer anbieten. Der große zweite Teil ideen bietet für alle Schularten erprobte Unterrichtsentwürfe zum jeweiligen Thema an. Dieser Teil ist der umfangreichste und das Herzstück vom entwurf. Er möchte allen Lehrern brauchbares und direkt im Unterricht einsetzbares Material an die Hand geben. Der kleine dritte Teil forum versammelt alles, was zum Thema des Heftes relevant ist: Hinweise auf AV-Medien, CDs, Literatur zum Thema usw. Der entwurf ist eine ökumenisch orientierte Zeitschrift. Evangelische und Katholische Kolleginnen und Kollegen arbeiten zusammen und entwickeln die Hefte gemeinsam. Mitglieder des Redaktionskreises sind Religionslehrer der verschiedenen Schularten, Seminar-Fachleiter und Fachberater, Schuldekane, Pfarrer, Direktoren religionspädgogischer Institute sowie Professoren pädagogischer Hochschulen und Universitäten.

Ethik & Unterricht - Die Fachzeitschrift für Ihren Werte- und Normen, Ethik- und Philosophieunterricht Ethik & Unterricht wendet sich an alle, die ein Fach der Fächergruppe Ethik in der Sekundarstufe I oder Philosophie in der Oberstufe unterrichten, aber auch an Referendare und Fachleiter. Im Zentrum jeder Ausgabe Ethik & Unterricht stehen die Unterrichtsideen. In jedem Heft gibt es zwischen sieben und neun Beiträge, die Unterrichtssequenzen und -reihen vorstellen, mit konkreten und unverbrauchten methodischen Vorschlägen und Materialien. Darüber hinaus bietet das Material Extra zusätzliche erprobte und bewährte Materialien zum Heftthema. So ergibt sich ein großer Fundus, aus dem Sie bei der Planung und Umsetzung Ihres Unterrichts schöpfen können. Ethik & Unterricht ist die führende unterrichtspraktische Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik und Philosophie. Wir geben Ihnen Ideen und Materialien für einen fundierten, lebendigen und methodisch reflektierten Unterricht, egal ob Sie fachfremd unterrichten, ausgebildeter Ethik- und Philosophielehrer oder in der Ausbildung sind. Die Themen der Ethik & Unterricht-Hefte orientieren sich an den zentralen Fragen und Themen des Faches. Zusätzliche Bilder und Texte, die die Angebote der Unterrichtsbeiträge ergänzen, finden Sie im zwölfseitigen Material Extra. So können Sie sich nach und nach einen großen Fundus an unverbrauchten, vielfältigen Materialien anlegen, ergänzt durch unterschiedliche Aufgabenformate, vom überschaubaren Arbeitsauftrag bis hin zur komplexen Lernaufgabe. Themenhefte: Ethik & Unterricht erscheint vierteljährlich und veröffentlicht Beiträge jeweils zu einem bestimmten unterrichtlich relevanten Thema. Jedes Themenheft greift neben der ethisch-philosophischen Problemstellung auch Aspekte der Unterrichtsentwicklung oder des Lehrerhandelns auf. In der Rubrik Schwerpunkt wird das Heftthema sachlich aufgearbeitet. Ethische Fragestellungen, die das alltägliche Schulleben und damit die Pädagogik insgesamt betreffen, beleuchtet die Rubrik Schule. In den Kolumnen finden Sie weitere Angebote, etwa in der Rubrik 'Lesen – sehen – klicken' oder Besprechungen ausgewählter, fachlich oder fachdidaktisch relevanter Titel. Sich im Denken und Handeln orientieren: Die Bedingungen, unter denen Kinder und Jugendliche heute heranwachsen, sind die einer globalisierten Welt, in der sie zwischen tradierten Sinn- und hippen Lifestyle-Angeboten ihren Ort finden müssen. Es ist eine Bildungsaufgabe der Schule, sie bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit zu unterstützen, ihnen Raum zu geben, sich über philosophische Erklärungsansätze und eigene Sinngebung zu verständigen. Da sind die Fächergruppe Ethik und das Fach Philosophie besonders gefordert. Denn dort geht es immer schon darum, sich kritisch zu einem Text oder einer Fragestellung zu verhalten, eine Position zu finden und sie im Diskurs zu vertreten. Ethik & Unterricht unterstützt Sie in vielfältiger Weise dabei, in Ihrem Unterricht Räume für die Auseinandersetzung mit ethisch-philosophischen Erklärungsmodellen, aber auch mit lebensweltlichen Phänomenen zu öffnen. Dabei geht es immer auch um die Entwicklung von Kompetenzen, die den Jugendlichen bei ihrer Orientierung in einer pluralen Welt helfen können.

Fördermagazin Grundschule - Das Praxismagazin für den Förderunterricht in der GrundschuleDas Fördermagazin für die Grundschule versteht sich als thematisch vielfältige Fachzeitschrift mit Angeboten für differenzierten und inklusiven Unterricht an Förderschulen in allen Unterrichtsfächern. Auf neuestem didaktisch-methodischem Stand werden in Fördermagazin Grundschule Lehr- und Lernangebote mit unterrichtspraktischen Beispielen aufbereitet. Zahlreiche Kopiervorlagen erleichtern die tägliche Unterrichtsvorbereitung und schaffen zusätzlich Freiräume.Fördermagazin Grundschule bietet:viele konkrete und spannende Ideen und Tipps für die UnterrichtspraxisVorschläge zur differenzierten Arbeit mit lernbeeinträchtigten, aber auch leistungsstarken Schülerinnen und SchülernPraxisbeiträge mit Arbeitsblättern und Kopiervorlagen, sofort im Unterricht einsetzbarThemenschwerpunkt in jedem HeftStrukturiert ist Fördermagazin Grundschule folgendermaßen:pädagogische FachbeiträgeUnterrichtseinheiten mit Kopiervorlagen zu allen LernbereichenBerichte über neue Lehr- und Lernformenaktuelle Nachrichten, Veranstaltungshinweise, Informationen über Fachliteratur und Medien.Zielgruppe von Fördermagazin Grundschule sind Sonderschullehrkräfte, Grundschullehrkräfte, Studienseminare, Lehrerausbilder, Hochschullehrer und Studenten.

Fördermagazin Sekundarstufe - Das Praxismagazin für den Förderunterricht in der SekundarstufeDas Fördermagazin Sekundarstufe versteht sich als Fachzeitschrift für die Unterrichtspraxis mit lernbeeinträchtigten Schülerinnen und Schülern (Förderschwerpunkt: Lernen, Sprache, Verhalten).Zu jedem Thema werden die aktuellen Lehr- und Lernformen dargelegt und mit unterrichtspraktischen Beispielen aufbereitet. Der grundlegende Unterricht findet ebenso seine Aufnahme wie der Sportförderunterricht. Zahlreiche Kopiervorlagen im Fördermagazin Sekundarstufe erleichtern die tägliche Unterrichtsvorbereitung und schaffen zusätzlich Freiräume.Zielgruppe des Fördermagazins Sekundarstufe:- hauptsächlich Sonderpädagogen- Grund- und Hauptschulpädagogen- Studierende und Referendare- Dozenten an Lehrerfortbildungsstätten und HochschullehrerStruktur:- pädagogische Fachbeiträge- Unterrichtseinheiten mit Kopiervorlagen zu allen Lernbereichen- Berichte über neue Lehr- und Lernformen- aktuelle Nachrichten, Veranstaltungshinweise, Informationen über Fachliteratur und Medien.

geographie heute - Die Welt im Zusammenhang verstehen geographie heute bietet Ihnen Unterrichtsvorschläge und Materialien für einen aktuellen, kompetenzorientierten, schülernahen und damit praxistauglichen Geographieunterricht in der Sekundarstufe I und II. geographie heute erscheint 5-mal im Jahr mit Heft und Materialpaket. Jede Ausgabe enthält Informationen und Materialien zu einem Thema für den Unterricht in der Sekundarstufe I und II. geographie heute berücksichtigt durchgängig die Bildungsstandards Geographie für den Mittleren Schulabschluss. Jedes Themenheft folgt einem klaren Konzept: Zu Beginn eines jeden Heftes steht der Basisartikel. Er bildet den fachlichen und didaktischen Überbau für die nachfolgenden Praxisbeiträge. Die Praxisbeiträge bereiten das Thema für den Unterricht auf. Sie liefern Sachinformationen, eine didaktische Analyse des Themas und die methodische Umsetzung im Unterricht. Der Bezug zu den Bildungsstandards wird dargestellt. Ein Informationskasten ermöglicht einen schnellen Überblick über die Klassenstufe, den Zeitbedarf, die Anzahl der Arbeitsblätter und die zugehörigen Materialien. Zusätzlich finden sich in loser Folge Beiträge zu den Rubriken 'didaktisches Stichwort', 'unterricht aktuell', 'lernen vor ort' und 'bilingual'. Das zugehörige Materialpaket zu geographie heute enthält ein Materialheft mit allen Arbeitsblättern zu den Praxisbeiträgen. Diese sind direkt im Unterricht einsetzbar. Die weiteren Inhalte der Materialpakete sind offen und variieren von Thema zu Thema: beispielsweise Folien, Poster, Stationenkarten, Karteikarten oder Spiele. Filme, digitale Folien, zusätzliches Bild- oder Zahlenmaterial finden sich im Download-Bereich einer Ausgabe. Diese vielfältigen Materialien ermöglichen einen abwechslungsreichen, interessanten und fachlich fundierten Unterricht. geographie heute bietet Ihnen Ausgaben zu allgemeingeographischen und regionalgeographischen Themen sowie fachdidaktischen und fachmethodischen Fragestellungen. Allgemeingeographische Themen umfassen Inhalte der Physischen Geographie (z. B. Themenheft 'Winde und Windsysteme') und der Humangeographie (z. B. Themenheft 'Europas Städte im Wandel'). Im Vordergrund steht dabei stets die systemare Betrachtungsweise, d. h. das Zusammenspiel im Mensch-Umwelt-System. Je nach Thema ist eine Trennung in die Teilbereiche der allgemeinen Geographie daher auch nur schwer möglich. Bei regionalgeographischen Themen steht der Raum im Vordergrund. Heftthemen widmen sich daher Regionen unterschiedlicher Maßstabsebene, z. B. 'Indien und China' oder 'Das Neue Arabien'. Fachdidaktische und fachmethodische Themenhefte bereiten zum einen übergeordnete Veränderungen in der Fachdidaktik auf. Zum anderen reflektieren sie den Einsatz von Unterrichtsmethoden und fachtypischen Medien (z. B. Themenheft 'Bilingualer Geographieunterricht').

Geographische Rundschau - Seit 65 Jahren führend im Fach Geographie Die Geographische Rundschau hat sich seit 1949 als führende Zeitschrift im Fach Geographie behauptet und erscheint zehnmal jährlich. Sie liefert Lehrerinnen und Lehrern und Studierenden an Hochschulen aktuelle Forschungsergebnisse, mit aufwändigen Karten und Grafiken illustriert, Themenhefte zu Regionen und Sonderthemen der Geographie, welche die Interessen der GeographInnen in Schule, Hochschule und darüber hinaus berücksichtigen, authentische und empirisch belegte Hintergründe zu Fragen unserer Zeit, wie Globalisierung, nachhaltige Entwicklung, Geopolitik oder globale Umweltprobleme, Daten und Fakten von Top-AutorInnen aus Forschung und Lehre an Universitäten weltweit. Die durchgehende Farbigkeit der Zeitschrift Geographische Rundschau, wie insgesamt eine aufwändige Ausstattung mit Fotos, Karten, Tabellen, Literaturlisten, Internet-Tipps, Textkästen wird von der Leserschaft geschätzt, weil sie wissenschaftliche Seriosität mit ansprechendem Layout verbindet. Rund zwei der zehn Ausgaben Geographische Rundschau jährlich sind zusätzlich mit redaktionellen Beilagen (z. B. Posterkarten) ausgestattet, enthalten ferner Rezensionen. Damit bildet die Geographische Rundschau eine Brücke zwischen Fachwelt und einer breiten Fachöffentlichkeit, die im deutschsprachigen Raum einzigartig ist. Sie ist ein gern genutztes Medium in den Wissenschaftsredaktionen der elektronischen und Printmedien. Viele der wissenschaftlichen Beiträge können für den Unterricht in der Sekundarstufe II verwendet werden.

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht - GWU Geschichte in Wissenschaft und Unterricht veröffentlicht Berichte und Reflexionen über gehaltenen Unterricht: keine rezepthaften Modelle, sondern ausgewertete Erfahrungen, die Sie für Ihre eigene Praxis fruchtbar machen können. So sind Sie immer auf dem Laufenden: Die Zeitschrift Geschichte in Wissenschaft und Unterricht ist das wichtigste Forum geschichtsdidaktischer Diskussion. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht informiert Sie über Themen und Tendenzen von Fachdidaktik und Fachwissenschaft. Gut informiert: Sie erhalten die nötigen Hintergrundinformationen für einen fachlich fundierten und anspruchsvollen Geschichtsunterricht. Für Ihren Unterricht: Gestalten Sie mit den Anregungen und Impulsen interessante und anregende Unterrichtsstunden. Für Sie gelesen: detaillierte Literaturberichte stellen Ihnen die wichtigsten Neuerscheinungen im Überblick vor. Die Zeitschrift Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (kurz GWU) ist eine geschichtswissenschaftliche und geschichtsdidaktische Fachzeitschrift. Sie wurde 1950 im Klett-Verlag gegründet. Die Zeitschrift erscheint zweimonatlich und veröffentlicht Beiträge jeweils zu einem bestimmten Thema. Die Zeitschrift hat den Anspruch, die Geschichtslehrer über aktuelle Entwicklungen des Fachs zu informieren. Dazu dienen u.a. die regelmäßigen Literaturberichte zu den verschiedenen historischen Teildisziplinen und Themengebieten. Besonderheiten von Geschichte in Wissenschaft und Unterricht: Schnittstelle zwischen Geschichtswissenschaft und Fachdidaktik, Plattform für fachdidaktischen Austausch, Geht über Unterricht hinaus.

Das ist Geschichte lernen: historische Inhalte und Kompetenzen fachlich fundiert und doch schülerorientiert vermitteln. Erweitern Sie ohne großen Zeitaufwand Ihr didaktisches Repertoire! Jedes Heft Geschichte lernen skizziert in einem Basisartikel aktuelle wissenschaftliche sowie didaktische Hintergründe des Heftthemas. Der große Praxisteil enthält direkt einsetzbare Unterrichtsmodelle mit abwechslungsreichen, zielgruppengerecht didaktisierten Materialien. Alle Unterrichtsmodelle bieten historische Hintergründe, methodische Hinweise zum Unterrichtsablauf, kompetenzorientierte Arbeitsaufträge sowie einen knappen Erwartungshorizont. Die Themen umfassen curricular zentrale Epochen, wichtigen Quellen-Gattungen sowie methodisch-didaktische Fragen von der Unterrichtsplanung bis zur Leistungsbewertung. Geschichte lernen steht für einen motivierenden, schülerorientierten Geschichtsunterricht, der die historischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler fördert. Die thematische Palette reicht von klassischen Lehrplaninhalten, die wir für Sie vertiefen, bis zu neuen Themen, die wir für Sie erschließen. Geschichte lernen bietet Unterrichtsmodelle mit methodischen Hinweisen zur Unterrichtsdramaturgie, sinnvoll ausgewählten Materialien, kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen und einem Erwartungshorizont. Die Auswahl der verwendeten Quellen und Darstellungen ist zielgruppengerecht, vielseitig und der Unterrichtsintention angemessen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten unter anderem mit Textquellen, Faksimiles von Originalquellen, Gemälden, Karikaturen, Karten, Grafiken sowie jeder Form von Geschichtsdarstellungen und -narrationen. Geschichte lernen ist nach einem klaren Konzept aufgebaut: Der Basisartikel vermittelt, mit Blick auf die Unterrichtsrelevanz, einen fachlichen und didaktischen Überblick über das Heftthema. Die darauffolgenden Unterrichtsmodelle bereiten das Thema für Ihren Geschichtsunterricht auf. Das abschließende Forum informiert über neue didaktische Literatur, über Jugendliteratur und Internetangebote zum Thema. Geschichte lernen bietet drei Arten von Heften: Hefte mit einem epochalen Schwerpunkt liefern neue Ansätze, Materialien und Ideen zu curricularen Standardthemen: z. B. Ur- und Frühgeschichte, Das Zeitalter Napoleons, Renaissance oder 1945. Hefte mit einem didaktischen oder methodischen Schwerpunkt reflektieren den Umgang mit Unterrichtsmethoden und beleuchten für den Geschichtsunterricht zentrale didaktische Fragestellungen. Hefte zu einzelnen Gattungen von Quellen oder Darstellungen loten deren besondere Potenziale für den Geschichtsunterricht aus und bieten Anregungen für die Entwicklung von 'Gattungskompetenz'. Mit Geschichte lernen können Sie ohne großen Aufwand guten Geschichtsunterricht vorbereiten.

Bei GRUNDSCHULE stehen die Bedürfnisse der LehrerInnen und ErzieherInnen im Mittelpunkt. Diese Fachzeitschrift bietet ihnen zehnmal jährlich Rat auf Augenhöhe bei aktuellen oder dauerhaft 'brennenden Themen' der inklusiven (Ganztags-)Grundschule. Sie unterstützt damit Lehrkräfte und ErzieherInnen bei ihrer täglichen Arbeit in Schule und Unterricht. GRUNDSCHULE informiert zeitnah über aktuelle Themen und versetzt damit ihre Leserschaft in die Lage, sich an der aktuellen Diskussion zu beteiligen. Während andere pädagogische Fachzeitschriften Inhalte vorrangig aus universitärer Perspektive aufbereiten, geht GRUNDSCHULE von den konkreten Fragen und Erfahrungen der LehrerInnen aus und nimmt sie als (auch Privat-)Personen ernst. 'Was kann ich für meine Gesundheit im Schulalltag tun?' ist ebenso Thema der Zeitschrift wie 'Classroom Management' oder 'Kollegiale Zusammenarbeit'. Die Themen werden interdisziplinär behandelt. Es finden sich pädagogische Fachbeiträge neben Hinweisen und Tipps aus dem Managementtraining oder psychologischen Hilfestellungen. Auch fachdidaktische Beiträge finden selbstverständlich in Schwerpunkten wie 'Medienvariation' ihren Raum. Der Servicecharakter der Zeitschrift GRUNDSCHULE wurde nachhaltig gestärkt. Wir bieten unseren LeserInnen in den einzelnen Ausgaben themenspezifische Kontakt- und Bezugsadressen, Materialien für Elternarbeit oder Fortbildungen, Recherchehilfen, Beratungsrubriken und Ähnliches.

Grundschulmagazin - Impulse für kreativen Unterricht in der GrundschuleDas Grundschulmagazin verbindet auf ideale Weise Theorie und Praxis für die Grundschule. Jedes Heft orientiert sich an einem pädagogisch und didaktisch aktuellen Schwerpunkt.Die Zeitschrift enthält erprobte Unterrichtsbeispiele zu allen Fächern sowie für den fächerübergreifenden Unterricht in Form von heraustrennbaren Praxisbeiträgen, die zur Gestaltung eines ideen- und erfolgreichen Unterrichts beitragen.Grundschulmagazin:Die Zeitschrift für alle Fächer und Klassen in der GrundschuleBasiswissen, interessante und aktuelle Themen sowie leicht umsetzbare Praxistipps in jedem HeftUnterrichtsbeispiele mit vielen erprobten Materialien und sofort einsetzbaren KopiervorlagenTrends, News, Infos aus dem SchullebenMit Rubrik: Deutsch als ZweitspracheIm Grundschulmagazin-Abo: mit kostenlosen Sonderheften zu Kunst, Sport und MusikDie Zielgruppe des Grundschulmagazins sind: Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule, Studierende und Referendare, Schulen und andere Institutionen und Seminare

HTW Praxis - Gesund leben & kreativ gestalten HTW Praxis, die Fachzeitschrift für Arbeiten mit Papier, Holz, Gummi, Wolle, Filz Stoff, Flies. Jedes Themenheft von HTW Praxis bietet fundierte Praxisbeiträge für den Unterricht mit genauen Arbeitsanweisungen zu erprobten Techniken und verschiedensten Materialien. Dazu finden sich in jedem Heft schüler- und handlungsorientierte Arbeitsblätter mit Kopiervorlagen. HTW Praxis - Das Magazin für Hauswirtschaft, textiles Gestalten und Werken: Ideen für kreatives Unterrichten von der 1. bis 10. Klasse abwechslungsreiche Unterrichtsbeispiele zu allen Bereichen und Themen erprobte und leicht umsetzbare Gestaltungsvorschläge Arbeitsblätter und Kopiervorlagen Nachrichten und Neuigkeiten aus der Fachwelt Ohne Worte: die neue Rubrik stellt verschiedene Techniken nur in Bildern dar HTW Praxis - Werken, Textilarbeit und kreatives Gestalten für Grundschule und Sekundarstufe.

Kunst 5-10: Themen | Übungen | Unterrichtsideen Wie lässt sich guter Kunstunterricht unter den eingeschränkten Bedingungen des Schulalltags realisieren? Die Zeitschrift Kunst 5-10 stellt sich diesen Herausforderungen. Die Kunst 5-10 liefert niveauvolle Unterrichtsideen, Schritt für Schritt aufbereitet, und hilft der Lehrkraft mit praktischen Tipps und Hinweisen, die auftauchenden Klippen im Unterricht zu umschiffen. Beschreibungen von geeigneten Verfahren und methodische Erläuterungen unterstützen den Lehrer dabei, einen guten Kunstunterricht auch mit schwierigen Lerngruppen umsetzen zu können. Kunst 5-10 bietet nachvollziehbare Unterrichtsbeschreibungen - praxiserprobt, mit zielführend formulierten Arbeitsaufträgen für die Schüler und Hintergrundwissen zu Verfahren und Künstlern. Hilfe bei der Unterrichtsplanung und Durchführung: Kunst 5-10 liefert mehr als einzelne Ideen für den Unterricht. Das Heftthema ist als Ganzes durchdacht. Im Zusammenhang gewährleisten die Beiträge eines Heftes eine gehaltvolle didaktisch-methodische Auseinandersetzung mit dem Schwerpunktthema. Kunst 5-10 hilft allen Kunstlehrern und fachfremd Unterrichtenden, die einen guten Kunstunterricht machen möchten, bei der Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Hochwertiges Material: Das zugehörige Materialpaket liefert auf das Thema und die Beiträge hin abgestimmte Materialien wie zum Beispiel Farbfolien mit den besprochenen Kunstwerken, Lernplakate (Fotografie, Gestaltungsprinzipien, Zeichenmittel...), hochwertige Bildkarten mit Informationen und Aufgaben oder Kopiervorlagen und Arbeitsblätter für die Hand der Schülerinnen und Schüler. Diese Materialien in Kunst 5-10 können direkt im Unterricht eingesetzt werden. Durchdachte Schwerpunktthemen, nachvollziehbarer Unterricht: Gestalterische Auseinandersetzungen können auf vielfältige Art und Weise mit den unterschiedlichsten Techniken und Methoden stattfinden. Hier setzt Kunst 5-10 an: Zu jeweils einem Schwerpunktthema pro Heftausgabe (wie z.B. 'Landschaft', 'Ich', 'Zeichnen', 'Nacht', 'Pflanzen'...) werden eine Reihe erprobter, aufeinander abgestimmter Unterrichtsvorschläge für die Sekundarstufe I vorgestellt. In diesen Praxisartikeln ist schrittweise nachzulesen, wie der entsprechende Unterricht durchgeführt wird und worauf dabei zu achten ist. Die Heftthemen werden in den Beiträgen jeweils unter gezielt gewählten Aspekten beleuchtet. Die Verfahren sind abwechslungsreich und nachvollziehbar beschrieben. Bei den Übungen, Unterrichtsideen und Aufgaben werden alle Doppeljahrgangsstufen bedacht (5/6, 7/8, 9/10) und oft auch Varianten für einen differenzierten Unterricht vorgestellt. Zahlreiche Abbildungen veranschaulichen die Erläuterungen. Ergänzende Informationen zu kunsthistorischen Hintergründen, angewandten Verfahren und Techniken oder Methoden bieten Hilfen, um den Unterricht sach- und fachgerecht durchführen zu können. Die Arbeitsergebnisse sprechen für sich, wenn ein Thema wirklich durchdrungen wurde, bildnerische Techniken richtig erlernt und gezielt eingesetzt wurden und Aufgabenstellungen eine echte Auseinandersetzung gefordert haben.

KUNST+UNTERRICHT - die Kunstzeitschrift für Kunstlehrerinnen und -lehrer in allen Schulstufen KUNST+UNTERRICHT bietet Ihnen Themenhefte zu sämtlichen Feldern des Kunstunterrichts in allen Schulstufen. Die ausgearbeiteten und erprobten Unterrichtsideen werden durch einen Grundlagenbeitrag und umfangreiche Informationen vertieft und erweitert. Das Besondere: Zu jedem Thema gibt es Seiten mit vielen speziell zum Thema ausgewählten Bildern und Texten, die Sie direkt einsetzen können. Dazu erhalten Sie weitergehende Informationen zu den Künstlern, didaktische Überlegungen sowie Anregungen/Aufgaben für Ihren individuellen Zugang. KUNST+UNTERRICHT bietet Ihnen aktuelle Informationen und Material für den Unterricht in allen Jahrgangsstufen. Didaktische Grundlegungen, methodisches Vorgehen und konkrete Vorschläge in Wort und Bild für den Kunstunterricht bestimmen die Zeitschrift. Dabei werden sowohl historische als auch moderne Kunst und die Bildwelten des Alltags wie der angewandten Gestaltung berücksichtigt. Künstlerische Verfahren und professionelle Gestaltungs- und Ausdrucksweisen werden in Verbindung mit Fachmethoden im Kunstunterricht vorgestellt. Das Kind und der Jugendliche stehen immer im Zentrum der didaktischen und methodischen Vorschläge. KUNST+UNTERRICHT bietet Themenhefte zu allen Feldern des Kunstunterrichts: Künstlerische Techniken/Materialien (Zeichnen, Malen, Drucken, Farbe...) Lebensweltbezogene Themen (Wohnen, Identität...) Methodische Fragestellungen (Bewertung, Portfolio...) Kunsthistorische Themen (Gegenwartskunst, Rembrandt...) Die Themenhefte bieten durchdachte Impulse für einen modernen Kunstunterricht, der Schülerinnen und Schülern die Welt der Bilder und der Kunst eröffnet, der ihr Repertoire erweitert, eigene Anliegen mit gestalterischen Mitteln darzustellen und zum Ausdruck zu bringen, der sie auf Abschlussprüfungen im Fach Kunst vorbereitet. KUNST+UNTERRICHT erleichtert die unterrichtspraktische Umsetzung von Vorschlägen durch erprobte Unterrichtsmodelle, durch vielfältige Methoden und durch anregende Lernmaterialien für die Hand der Schülerinnen und Schüler. Unterrichtsverläufe werden konkret dargestellt mit Impulsen, leitenden Fragestellungen, individuellen Arbeitsformen, Möglichkeiten der Differenzierung und der eigenaktiven Beteiligung der Schülerinnen und Schüler. KUNST+UNTERRICHT liefert wissenschaftlich fundierte Begründungen für einen aktuellen Kunstunterricht und bietet kunsthistorisches, kunstpädagogisches und entwicklungspychologisches Hintergrundwissen zu jedem Heftthema. In der Rubrik 'Diskussion' werden aktuelle Fragestellungen des kunstpädagogischen Diskurses aufgeworfen und zur Diskussion gestellt. KUNST+UNTERRICHT bietet in jeder Ausgabe Material-Seiten mit speziell für das Heftthema zusammengestellten Künstlerbeispielen und/oder anderem Bildmaterial, das direkt im Unterricht verwendet werden kann. In einem ausführlichen Material-Kommentar werden zusätzliche Informationen zu den Künstlern und Kunstwerken, didaktische Überlegungen sowie mögliche Anregungen/Aufgaben zusammengestellt.

Lernen konkret - Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Lernen konkret erscheint seit über dreißig Jahren bundesweit, viermal im Jahr. Lernen konkret ist DIE Fachzeitschrift für sonderpädagogische Themen, unabhängig vom Förderort. Der Fokus liegt auf dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, was die Behandlung anderer Förderschwerpunkte oftmals einschließt. Das bedeutet, dass die Zeitschrift Lernen konkret sowohl für die SonderpädagogInnen, im Zuge der Inklusion aber auch mehr und mehr für die Lehrkräfte an den Regelschulen eine wertvolle Lektüre darstellt. Die Fachzeitschrift hält insbesondere wertvolle Anregungen und umfangreiche Materialien zur Gestaltung der pädagogischen Praxis in Schul- und Unterrichtsalltag bereit. In den Rubriken von Lernen konkret wird zusätzlich ein weiteres unterrichtspraktisches Thema behandelt (Fokus), eine juristische Frage wird beleuchtet (Rechtsfragen) und aktuelle Literatur- und Medientipps aus dem Bereich der (Sonder-)Pädagogik ergänzen die praktischen Hinweise (Bücher- und Medien).

Mathematik 5-10 - Guter Mathematikunterricht ist machbar Mathematik 5-10 ist die Zeitschrift für den praxisorientierten Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I, besonders an Haupt-, Real- und Gesamtschulen. Eine Fülle interessanter Unterrichtsideen und praktischer Tipps - einfach umsetzbar und gründlich erprobt - hilft Ihnen bei der Gestaltung Ihres Unterrichts ebenso wie bei der Bewältigung auch schwieriger Situationen beim Lehren und Lernen. Jede Ausgabe ist auf ein aktuelles Thema fokussiert. Zu jedem Heft gehört ein umfangreiches Materialpaket mit Kopiervorlagen, Folien, Bastelbögen, Spielplänen, Formteilen etc. für die schnelle und unkomplizierte Umsetzung der vorgestellten Unterrichtsideen. Alle Materialien auch als Download. So wird guter Mathematik-Unterricht wirklich machbar. Regelmäßig interessante, innovative und machbare Unterrichtsideen Inkl. attraktivem Materialpaket mit Arbeitsblättern, Folien, Aufgabenkarten oder Bastelanleitungen u.v.m. Alles Material auch digital zum Download im Abo enthalten Für die Klassenstufe 5-10 Mathematik 5 bis 10 erscheint 4x jährlich Zwingende Voraussetzung für die Aufnahme eines Beitrages in die Zeitschrift Mathematik 5-10 ist, dass die darin vorgestellte Unterrichtsidee sich in der Praxis schon bewährt hat. Die Artikel sind leicht verständlich geschrieben und immer ganz konkret, indem sie tatsächlich durchgeführte Unterrichtssequenzen lebendig beschreiben. Dabei werden auch die etwa mit den Unterrichtsvorschlägen verbundenen Probleme dargestellt. Authentische Schülerlösungen vermitteln Ihnen ein Gefühl für die Möglichkeiten und Grenzen. Auf einen theoretisch-didaktischen Überbau wird bewusst verzichtet, obwohl Herausgeber und Autoren sich durchaus einen Namen in der wissenschaftlichen Didaktik gemacht haben oder über enge Kontakte dahin verfügen. Das garantiert Ihnen eine fundierte, geprüfte Qualität, auf die Sie sich verlassen können. So kann Ihnen Mathematik 5-10 bei der Gestaltung Ihres Unterrichts ebenso wie bei der Bewältigung auch schwieriger Situationen beim Lehren & Lernen helfen. Zu jedem Mathematik 5-10-Heft gehört ein umfangreiches Materialpaket, bestehend aus einem Arbeitsheft mit Kopiervorlagen und weiteren Materialien wie Folien, Bastelbögen, Spielplänen, Formteilen etc., die Sie für die schnelle und unkomplizierte Umsetzung der vorgestellten Unterrichtsideen benötigen. So erhalten Sie eine Vielfalt guter Aufgaben, die stufenweise aufeinander aufbauen, wirklich machbar sind und intelligentes Üben ermöglichen. Die Materialien sind motivierend, differenziert und ermöglichen unterschiedliche Zugänge beim Lernen. Das Materialpaket erhalten Sie zusätzlich digital als Download. Das Downloadangebot umfasst je nach Bedarf zusätzlich auch vorbereitete DGS- und CAS-Dateien, kleine Programme, Animationen und Videosequenzen. Das heißt für Sie insbesondere: Sie können Arbeitsblätter am PC bearbeiten (Word, OpenOffice) Beamer und interaktives Whiteboard einfacher nutzen einfach und platzsparend archivieren Jede Ausgabe von Mathematik 5-10 ist einem bestimmten Thema gewidmet. Dabei kann es sich um ein didaktisch-methodisches Konzept ebenso handeln wie um ein inhaltliches Thema aus der Mathematik oder aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Auch gesellschaftspolitisch bedingte Besonderheiten der aktuellen Schulsituation (wie z. B. Heterogenität oder Inklusion) können gelegentlich den thematischen Fokus ausmachen. So leistet jedes einzelne Heft einen aktuellen und relevanten Beitrag zur Fortentwicklung Ihres Mathematikunterrichts.